C2 - Atividade Prática Mat
Olá, professoras,
No encontro do Ciclo 2,
conhecemos e refletimos sobre o jogo
Casou 1.000! A proposta desta
atividade é refletir sobre as aprendizagens relacionadas ao cálculo mental e às
operações a partir do trabalho com esse
jogo.
Etapa 1: Familiarização com o jogo.
Etapa 2: Atividades de problematização.
Etapa 3: Retomada do jogo e aprofundamento das estratégias.
Observações:
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Se julgar necessário, proponha diversificações no jogo, tornando-o mais acessível a algumas crianças.
Ao longo das atividades,
lembre-se de realizar registros escritos, fotografar e filmar (quando possível)
as situações mais significativas, em especial na etapa 2 (Atividades de
problematização).
A) Qual foi o jogo escolhido (ou quais foram os jogos escolhidos) para a primeira rodada: Casou 1.000! na versão 1 ou Casou 1.000! na versão 2?
B) Que portadores numéricos ou outros recursos estavam disponíveis para a turma? Qual ou quais foram mais utilizados pelas crianças? (além de responder, insira fotos ou vídeos).
C) Descreva ao menos uma problematização proposta por você na Etapa 2, registrando as discussões que ela provocou. Se possível, insira outros registros além da escrita, como fotos e/ou vídeos.
D) Ter desenvolvido o percurso proposto possibilitou avanços nos procedimentos e estratégias de cálculo utilizados pelas crianças na nova rodada de jogo? Em caso positivo, justifique sua resposta com exemplos. Você pode inserir vídeos, transcrever falas, enfim, trazer evidências sobre os avanços que você observou.
Bom trabalho!
Método de avaliação: Nota mais alta

