Cara coordenadora!

Neste ciclo, refletimos sobre a rotina da coordenação pedagógica como fator fundamental para organizar e favorecer sua atuação na escola.

Capa do livro Coordenação Pedagógica

Para complementar as reflexões e aprofundar no tema, sugerimos o estudo da parte inicial do Capítulo 2 do livro Coordenação Pedagógica: identidade, saberes e práticas, elaborado pela equipe da Roda Educativa com apoio editorial da editora Moderna e Fundação Santillana.

O capítulo 2 se chama “Equilíbrio e coerência na rotina”. Nossa sugestão é a leitura das páginas 48 a 58.

Esta parte propõe uma discussão sobre o que priorizar na rotina da coordenação pedagógica e como fazer isso. Considerando sua experiência profissional, como o texto contribui para refletir sua rotina de trabalho?

 Anote as ideias que surgiram em um caderno de estudo e compartilhe com a direção ou em um encontro formativo de coordenação da rede.  Boa leitura, ótimo estudo!