Cara articuladora, Caro articulador,

Organizar a rotina de trabalho do articulador nas escolas não é uma tarefa fácil, nem simples.

Vocês podem estar se perguntando:

O que priorizar para apoiar o trabalho de acompanhamento dos professores e, com isso, ampliar a qualidade de aprendizagens dos estudantes?

Como organizar isso no Plano de Formação da minha escola que comecei a elaborar no encontro presencial do ciclo 3?

Não estive no ciclo 3 de LP, então, como posso fazer?

Durante o encontro presencial do Ciclo 3, analisamos resultados das avaliações dos estudantes e, com foco nas aprendizagens voltadas para a produção escrita e ampliação do que sabem sobre aspectos literários dos contos tradicionais, elencamos demandas formativas dos professores.

Discutimos também o que seria possível realizar em cada uma das escolas sobre esse acompanhamento dos professores e estudantes de 3º ano, elaborando um Plano de Formação de cada escola com algumas ações.

Para conferir este percurso, acompanhe os slides do encontro que também reúnem os registros coletivos de tudo que foi elaborado coletivamente neste momento.

Para elaborar um Plano de Formação, precisamos levantar os saberes e as necessidades dos professores. Vocês já possuem esse mapeamento? Estão conseguindo usá-lo para planejar as ações de formação? Observe o que foi mapeado pelos articuladores no encontro presencial do ciclo 3 (slides e PPT utilizado no encontro presencial) e elabore você também o mapeamento das necessidades dos professores de 3º ano com os quais trabalha.

Essa citação foi retirada do Capítulo 3, do livro “Coordenação Pedagógica - identidade, saberes e práticas” (página 97 - certamente você tem esse livro na sua escola, ou se preferir, pode baixar o PDF clicando na imagem a seguir). Como possibilidade de estudo e aprofundamento, sugerimos a leitura integral do Capítulo 3, com destaque para a seção de “Manutenção”, que aborda o acompanhamento e a implementação de ações formativas em sua escola, nas páginas 108 e 109.

Vocês têm escrito o plano de formação da escola em que atuam?

Entendemos que esse é um bom momento para revisarem e elaborarem, caso não exista. Com a intenção de realizar ações de formação com sua equipe até o final do ano letivo, caso tenham, retomem o Plano de Formação de sua escola, revisando ou detalhando melhor as ações que vocês já começam a planejar. Caso ainda não tenham um Plano de Formação de sua escola, disponibilizamos este arquivo que pode apoiá-los como uma sugestão de formato para registrar as ações a serem realizadas com sua equipe até o final do ano.

Compartilhe com o/a diretor/a escolar e com sua coordenadora, validando as ações de seu plano de formação e apoiando a tomada de decisões para aprimoramento das aprendizagens dos estudantes até o final de 2025.