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C3 - Atividade Prática - Mat
Condições de conclusão
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Olá professora, olá professor,
No encontro do Ciclo 3, conhecemos e refletimos sobre o jogo 
Trilha dos pontos históricos e culturais.
A proposta desta atividade é possibilitar que você continue refletindo sobre a implementação desse jogo.
Para realizá-la,
indicamos que você reserve tantas aulas quantas achar necessárias no seu
planejamento, a fim de desenvolver as seguintes etapas:
- Realize algumas rodadas do jogo (na variação ou variações escolhidas por você para a sua turma).
- Selecione e proponha uma das atividades de problematização do Anexo B das Orientações Didáticas.
- Selecione duas estratégias usadas pelas crianças.
- Elabore perguntas que problematizam essas estratégias para uma discussão coletiva com a turma.
- Proponha a discussão disparada pelas perguntas elaboradas e registre o que foi discutido.
- Volte a jogar, identificando se as crianças fazem uso das estratégias discutidas.
★ Fotografe as crianças em situação de jogo e as estratégias selecionadas.
★ Organize a sala em um semicírculo para a discussão.
★ Grave o áudio ou filme a discussão.
Depois de realizar a proposta acima, reflita e responda às questões
seguintes, clicando no botão roxo localizado ao final da página.
a) Quais estratégias você selecionou? Anexe as imagens aqui!
b) Que pergunta(s) você elaborou para colocar as estratégias selecionadas em discussão com a turma? Qual foi sua intenção? O que você antecipou que as crianças pudessem aprender com elas?
c) Escreva uma reflexão sobre as suas aprendizagens como professora, mencionando os desafios e avanços vividos no trabalho com este jogo.
Bom trabalho!
Método de avaliação: Nota mais alta