Ao longo destes 3 anos de formação, muitas foram as reflexões sobre a gestão escolar com foco na aprendizagem dos e das estudantes, principalmente em relação às dimensões da gestão que favorecem as aprendizagens esperadas. Ao implementarem as ações institucionais nas escolas, puderam colocar em ação essas diferentes dimensões. Como retomada do papel do diretor, propomos a leitura de dois artigos que sistematizam essas discussões.

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