A escuta atenta

A legislação brasileira valoriza e incentiva a participação social nas escolas, sendo a gestão democrática um dos princípios a serem garantidos no ensino público.

A Lei de Diretrizes e Bases reforça a necessidade da participação da comunidade escolar, incluindo equipes docentes, funcionários, familiares e estudantes, em instâncias decisórias. Também o Plano Nacional da Educação ratifica esse fundamento.

Na perspectiva da formação integral dos sujeitos, objetivo central da educação básica e da formação das e dos profissionais da educação, os processos de escuta e participação devem ser inerentes ao processo educativo, nas suas diferentes dimensões, desde o planejamento pedagógico até o desenho das políticas educacionais. Essa publicação da Roda Educativa amplia a discussão e orienta o processo de escuta nas escolas.