O vídeo a seguir traz Priscila Monteiro,  mestra em Educação Matemática pela PUC-SP,  conceitualizando a resolução de problemas a partir de três diferentes modelos de ensino: o “normativo”,  o “incitativo” e o “aproximativo”. Ela nos convida a refletir como foi, em nossas trajetórias como estudantes, o modelo predominante de ensino; e reflete sobre o papel docente em cada um deles.

Esperamos que lhe traga boas reflexões! 

Este vídeo é um trecho do seminário denominado  A escola como espaço de formação: Contribuições da Didática da Matemática, que foi realizado em 2023, no âmbito do Programa Melhoria da Educação, uma parceria entre o Itaú Social, a Roda Educativa.