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    Formadoras Locais – Minas Gerais 2026
    Formadoras Locais – Minas Gerais 2026
    Categoria:Ambientes - Minas Gerais 2026
    Activities/resources:8/2
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    Formadoras Locais – Minas Gerais 2026

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    5. C1 - Atividade Prática - Catas Altas

    C1 - Atividade Prática - Catas Altas

    Condições de conclusão
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    📌 Tempo previsto para essa atividade: 10h 
    O que se espera do participante nesta atividade:

    que a participante desenvolva  e registre o acompanhamento e formação dos profissionais da rede para o trabalho com os jogos Descobrir a carta – adição e Descobrir a carta – multiplicação. 

    Cara Tânia,

    A Atividade Prática do Ciclo 1 consiste em um conjunto de propostas que têm a finalidade de desenvolver e registrar o acompanhamento e formação dos profissionais da rede para o trabalho com os jogos “Descobrir a carta – adição e Descobrir a carta – multiplicação”. 

     As propostas a serem realizadas são:

    Desenvolvimento de reunião (ou reuniões) com Coordenadoras Pedagógicas para estudo dos Cadernos de Orientações Didáticas de cada jogo.

    Acompanhamento regular de uma coordenadora pedagógica, a fim de apoiá-la a estruturar sua rotina e desenvolver ações propostas no Plano de Formação de Professores do Ciclo 1.

    Registro do acompanhamento à Coordenadora Pedagógica em um instrumento elaborado na formação de gestão (com Maria Paula), de maneira a favorecer a articulação com a direção da escola.

    Ao final do percurso descrito acima, escreva um registro reflexivo sobre o processo vivido. No seu registro, sugiro que considere as seguintes questões:  

    • Quais os principais ganhos e avanços você enxergou, em termos das aprendizagens das Coordenadoras Pedagógicas?
    • Quais os principais desafios, entraves e dificuldades você identificou nesse processo e que precisam ser cuidados futuramente?
    • Em que medida o seu acompanhamento mais próximo e sistemático favoreceu à coordenadora o estabelecimento de uma rotina organizada e funcional, que potencializa seu papel de formadora de docentes? Como isso se articulou com a direção da escola?

    Por fim, envie os documentos, como a pauta da reunião, o instrumento de acompanhamento da Coordenadora Pedagógica preenchido e o seu registro reflexivo. Para isso, clique no botão roxo abaixo.

    Bom trabalho!

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